Suzanne Verdonschot - ; Bron: FCE Foundation for Corporate Education 26-11-2021
Joyce van der Linden onderzocht hoe innovatief werkgedrag eruit ziet op haar eigen school, het Candea College. Suzanne Verdonschot is benieuwd wat haar inzichten zijn over het bevorderen van innovatief werkgedrag en het duurzaam maken van innovatie en gaat met haar in gesprek. Van der Linden wilde weten welke factoren innovatief werkgedrag stimuleren tijdens onderwijsvernieuwingen. Zij deed naast een literatuurstudie ook onderzoek in de praktijk van haar eigen school. Zij keek hoe haar collega’s te werk gingen bij drie concrete innovaties, namelijk De coachende rol van de mentor, Nieuwe lessentabellen en Multidisciplinaire projecten. In dit artikel komen de belangrijkste inzichten uit hun gesprek aan bod.
Dit interview verscheen in de Reader bij FCE-festival nr 1 ‘Bouwen aan blijvende verandering’.