In March, I attended a three-day meeting on ‘participatory leadership’ and ‘conversations that matter’, organised by...

Zelfgestuurd leren, Informeel leren, netwerkleren… Organisaties zien vandaag heel wat ontwikkelingen gebeuren als ze kijken naar het leren van hun professionals en daarmee ook de kennisproductiviteit binnen hun eigen organisatie. En elk van deze ontwikkelingen heeft zijn invloed op de manier waarop we leren en kennisdeling in onze organisatie ondersteunen. Vorige week begeleidde ik samen met Eefje Teeuwisse, Naomi den Besten en Katrien Massa een tweedaagse bij Océ – International Training Centre rond deze uitdagingen. Samen met 100 professionals op het vlak van leren en ontwikkelen bouwden we inzichten rond de implicaties van ontwikkelingen als zelfsturing, informeel leren, sociale media etc. en vertaalden we deze naar nieuwe opleidings- en leerpraktijken. Dit zowel voor externe gebruikers van printers, als voor interne klanten van de sales- en marketingafdeling en de operational companies. Het werd een enorm boeiende tweedaagse met heel wat dynamiek, innovatieve ideeën en prachtige uitwerkingen. En daarbij is één reflectie mij het hele weekend blijven puzzelen.

Deze week hadden we een gesprek met een manager met een echt 'sprankelbrein'. Een innovator, met altijd nieuwe plannen. Gesprekken daarover met medewerkers of collega's die direct enthousiast meedenken lopen perfect, daar krijgt hij ook energie van. Wanneer iemand daarentegen met een 'ja maar...' of bedenkingen begint, vindt hij de interactie lastiger. Dan stokt het gesprek al snel. Jammer, want daardoor mist hij interessante input. We spraken over manieren om juist in dat soort gevallen ook te blijven onderzoeken. Een van de ideeën die bovenkwam is de 'omgekeerde brainstorm'-aanpak. Een techniek die we graag gebruiken omdat hij het 'tegendenken' juist aanmoedigt en benut. Verfrissend en effectief. Nieuw voor de manager met wie we in gesprek waren, dus hij gaat hem uitproberen!Deze week hadden we een gesprek met een manager met een echt 'sprankelbrein'. Een innovator, met altijd nieuwe plannen. Gesprekken daarover met medewerkers of collega's die direct enthousiast meedenken lopen perfect, daar krijgt hij ook energie van. Wanneer iemand daarentegen met een 'ja maar...' of bedenkingen begint, vindt hij de interactie lastiger. Dan stokt het gesprek al snel. Jammer, want daardoor mist hij interessante input. We spraken over manieren om juist in dat soort gevallen ook te blijven onderzoeken. Een van de ideeën die bovenkwam is de 'omgekeerde brainstorm'-aanpak. Een techniek die we graag gebruiken omdat hij het 'tegendenken' juist aanmoedigt en benut. Verfrissend en effectief. Nieuw voor de manager met wie we in gesprek waren, dus hij gaat hem uitproberen!

Het sterke punten denken is in opmars! Steeds meer lees en hoor je over het werken vanuit talenten en met sterke punten van medewerkers in organisaties. De populariteit in het HR veld is duidelijk aan het groeien. Daarom hebben we samen met de Universiteit van Tilburg een studie uitgevoerd naar de effecten ervan. Zeven afstudeerstudenten en hun begeleider dr. Marianne van Woerkom deden met behulp van vragenlijsten bij verschillende organisaties onderzoek.

In een geweldig TED filmpje houdt een 12 jarig meisje, Adora Svitak, een pleidooi voor het idee dat volwassenen eigenlijk veel meer van kinderen zouden kunnen leren dan ze nu doen. Van hun wilde ideeën, creativiteit en optimisme - eigenschappen die van groot belang zijn voor innovatie! Leren over generaties heen is echter nog niet zo makkelijk. Stichting Take a Step organiseert op 24 juni in Utrecht een middag om te verkennen hoe we in arbeidsorganisaties mensen uit alle generaties een krachtige bijdrage kunnen laten leveren aan organisatieontwikkeling en vernieuwing. Dit alles ter gelegenheid van de de lancering van Take a Step. Mocht je het leuk vinden om hier bij te zijn, lees dan verder!

Het nieuwe boek van Martijn Frijters 'De kracht van gedachten' is verschenen. Vandaag vond de feestelijke boekpresentatie plaats en ontving Martijn uit handen van collega Erik Deen een eerste exemplaar.

Afgelopen maart heb ik op uitnodiging van Nancy Dixon meegewerkt aan een 'Deep Dive' in Washington over kennismanagement, speciaal voor internationale gezondheidsorganisaties. Een inspirerende workshop, met bijzondere mensen! In deze blog deel ik graag enkele van de inzichten die ik daar ook heb ingebracht. Over het belang van verhalen, spel, creativiteit en verbeelden. De blog is een ingekorte, vertaalde versie van een paper dat hier ook als pdf te downloaden is.

Carol Dweck, een Amerikaanse psychologe, doet al jaren onderzoek naar de mindset van mensen. Je mindset is volgens haar een aantal overtuigingen die je hebt over de ontwikkelbaarheid van talent, vermogens en intelligentie. Zij stelt dat de mindset van mensen onderscheidend is voor succes. Dweck onderscheidt twee typen mindsets: de fixed mindset (vaste mindset) en de growth mindset (groeimindset). De mindset die we hebben heeft veel impact op de manier waarop we met leren omgaan (onze eigen ontwikkeling en die van onze collega's).

Design Thinking is a culture and an approach that supports you in trying out new services, processes and products. People from Kessels & Smit met up with Elias Barrasch from Invented Here to talk about and experiment with design thinking.

The Kessels & Smit team in South Africa is running a new series of learning workshops on a variety of themes - each facilitator presenting ideas from their practice and that they are passionate and excited about. Details available in the PDF file below.