De afgelopen paar jaar zien we een verschuiving in de manier waarop we kijken naar de ontwikkeling van individuen en organisaties. Waar we gewend waren om ontwikkeling vooral vorm te geven rond dat wat er nog niet is, wat we een gap-gerichte benadering noemen, hoor je steeds vaker dat het net zo belangrijk is om te kijken naar wat al wel lukt. Waar krachten, successen, talenten en kiemen liggen en daar op voort te bouwen. We noemen dit samengevat het waarderend perspectief. In dit artikel lichten we de basis van het waarderend perspectief toe en verkennen we hoe het een krachtige bijdrage kan leveren aan leer- en ontwikkelprocessen.