Elke 1e donderdag van de maand slingeren DJ's Pepijn, Tjip, Suus en Pieterjan scherpe gesprekken, aanstekelijke...

K&S On Air is het radiomagazine van Kessels & Smit, The Learning Company. Op 24 november 2011 was dit radiomagazine voor het eerst live te beluisteren. We gebruiken het als versneller van onze eigen processen. Radio helpt om te verbinden, om tot de kern te komen, om te onderzoeken. Dit is zo goed bevallen dat K&S On Air verder gaat!

...

Vandaag verscheen ons boek: ‘We presteerden nog lang en gelukkig’! Hierin willen we laten zien dat er verrassend vaak meer te leren valt van sprookjes als het gaat om organisatieverbetering dan van managementboeken. Helemaal in tijden van de mondiale crisis waar we in zitten, zijn het misschien wel juist sprookjes die ons vertellen hoe wij uit de put kunnen komen.

How do you prepare Azeri teachers to provide lessons on Democracy for their pupils? Since we believe you can only learn about democracy - how it works, what it asks of you as a citizen - by experiencing it, we made a Game for Caucasus youth. We blogged about this experiences before. Now, the next step is to support teachers in working with that Game. We chose a similar approach: instead of 'lecturing' and 'explaining' we engaged the teachers in an experience, through which they could learn about how to facilitate learning about democracy. An exciting visit!

De meeste professionals hebben niet zoveel met onderzoek. We associëren het snel met saaie kwantitatieve studies, ingewikkelde modellen en lastige begeleiders. En daarbij: het staat maar ver weg van de praktijk…. Dat vinden wij erg jammer! De brug tussen praktijk en onderzoek is ontzettend belangrijk, met name ook in het vak van opleiden, leren en veranderen. En daarbij: het is niet waar dat onderzoek alleen maar saai en lastig is. Onderzoek kan ook een hele spannende bezigheid zijn, en een effectieve manier om aan zinvolle organisatiethema's te werken. Dat vraagt wel een ander perspectief.

Taaie vraagstukken in ons werk vragen soms een radicaal andere manier van kijken. Systematisch analyseren, projectgroepen formuleren, externen uitnodigen, soms helpt het allemaal gewoon niet meer. We ontmoeten in ons werk veel leiders die tegen dit probleem aanlopen. Maar wat dan te doen? Wij - Kemp van Ginkel en Tjip de Jong - hebben voor de zomer samen met een grote zorginstelling in de gehandicaptenzorg geëxperimenteerd met een aanstekelijke manier van werken die we graag willen delen. Het begint allemaal met deze vraag: Stel je voor dat Disney de baas is in jouw bedrijf, hoe zou je dan dit lastige vraagstuk oplossen?

Het boek 'Praktijkonderzoek: motor voor verandering' van onze collega's van onze collega's Maaike Smit en Suzanne Verdonschot houdt een pleidooi voor onderzoek als interventie. Geen academisch onderzoek, dat bijdraagt aan de wetenschap, maar praktisch onderzoek dat leidt tot nieuwe ideeen voor verbetering van het werk en tot nieuwe inzichten bij de deelnemers. Een ongebruikelijke veranderinterventie, waar wij in de Onderzoekspraktijk al jaren goede ervaringen mee opdoen. Maar hoe bekend en hoe geliefd is die manier van onderzoek doen in het veld? We deden een kleine enquete: lees je mee?

In april heb ik mijn onderzoek naar de relatie tussen sociaal kapitaal en kennisproductiviteit afgerond. Reden...

De nieuwe Develop is uit met als thema 'sociaal kapitaal'. Een themanummer waar ik als redacteur nauw bij betrokken ben geweest. De diverse praktijkbeschrijvende en meer beschouwende bijdragen in dit themanummer over sociaal kapitaal maken één ding overduidelijk: sociaal kapitaal leeft in de wereld van opleiden en leren!