Safety is of prime importance for all industrial organisations. A lot of effort is put into...

De wens om in het werk aangesproken te worden op sterktes en drijfveren wordt bij medewerkers steeds sterker. En ook organisaties merken dat het voor de wendbaarheid, motivatie en innovatiekracht belangrijk is dat mensen hun talent in hun werk kwijt kunnen. Het ‘talentendenken’ staat in de belangstelling. Maar als het alleen blijft bij tests die helpen zicht te krijgen op iemands talent, dan is dat jammer. Het gaat er immers om de talenten die je hebt in te kunnen zetten in je werk. ‘Talent in actie’, zoals onze collega Luk Dewulf dat noemt. In dat opzicht is ‘job crafting’ een interessant fenomeen. De Vlamingen kennen het onder de naam ‘baanboetseren’. En het lijkt door te breken….

In samenwerking met Achmea Zorg en LTC starten we in het voorjaar van 2012 twee leer-...

Hoe ziet een organisatie eruit die haar potentieel ten volle verzilvert? Die aantrekkelijk is voor gedreven en talentvolle mensen en het beste in ze naar boven haalt? Die inspeelt op vernieuwing en dynamiek in haar omgeving? Vragen die we in ons werk regelmatig tegenkomen en waar we ook op zoek zijn naar nieuwe antwoorden. Zo startten we onlangs een blogreeks op dit thema. In Vlaanderen organiseren we 9 maart een bijeenkomst waarbij we een groot aantal organisaties en specialisten willen samenbrengen rond dit onderwerp. We nodigen je graag uit om mee te denken en geïnspireerd te worden door de andere deelnemende organisaties.

Enkele dagen geleden had ik een enorm boeiend gesprek met het decanaat van een hogeschool over...

Al geruime tijd bouw ik samen met docenten, werkveld en studenten aan nieuwe examens in het mbo. Daarbij valt mij op dat docenten gedreven zijn om iets moois neer te zetten. Maar ook dat ze beducht zijn voor instanties die over hun schouders meekijken naar wat er ontworpen wordt, zoals de Onderwijsinspectie. De vraag aan mij als adviseur is dan bijvoorbeeld om te ondersteunen bij de ontwikkeling van een proeve van bekwaamheid met als belangrijke voorwaarde dat het examen 'inspectieproof' is. Terwijl je als docent natuurlijk geen examens ontwikkelt voor de onderwijsinspectie, maar voor de student en voor de beoordelaar. Samen heb je er belang bij om over een rechtvaardig en hanteerbaar instrument te beschikken waarmee de student zijn of haar bekwaamheid kan tonen. Ik wil daarom liever niet het oordeel van de externe buitenstaander als uitgangspunt nemen bij het ontwikkelen van examens, maar de professionele normen van de school en het werkveld. Wanneer vinden zij dat een proeve van bekwaamheid kwaliteit heeft en de kern raakt van het beroep?

I broke up with my boyfriend. He is an Indian Brahman who works in Bollywood. As...

Afgelopen jaar zijn wij - als adviseurs met een jarenlange ervaring in het begeleiden van verander- en samenwerkingsprocessen - binnen de FCE een leergang Proceskunde: Werken met Aandacht gestart. Om met vakgenoten inzichten te delen, om zelf te blijven groeien en leren en om het vak proceskunde verder te ontwikkelen. Vorige week heeft de 1e leergroep hun gezamenlijke leertraject afgerond. Zij zijn in april gestart vanuit een gedeelde nieuwsgierigheid naar de procesdimensie van organisaties en samenwerking. Gezien de positieve ervaringen van deze eerste groep gaan we in 2012 door. In het voorjaar start een tweede groep. Op 20 januari is er een workshop ter kennismaking met het thema en met ons.

Inmiddels zijn beide data volgeboekt.. Waar mensen samenkomen en zich organiseren, ontstaat een dynamiek...

We zijn heel verdrietig dat, net voor het aanbreken van het nieuwe jaar, Gisèle Wulfsohn is...